Manual

El manual KIDSCREEN contiene todos los valores de referencia correspondientes del Cuestionario de Salud KIDSCREEN:

- Comparaciones a nivel grupal

• Valores de referencia para niños, adolescentes y sus padres (Apéndice A)
• Valores de referencia para niños, adolescentes y sus padres por Comparación de Niveles por Grupo (Apéndice B)

- Uso de Diagnóstico Individual

• Valores de referencia para niños y adolescentes (Apéndice C)
• Valores de referencia para representantes (Apéndice D)

Los cuestionarios de Calidad de Vida KIDSCREEN para niños y adolescentes

El Grupo Europeo KIDSCREEN, publicado en Noviembre de 2006

La evaluación de la Calidad de Vida (CV) en niños y adolescentes debe ser adecuada a la edad y debe estar dirigida a todo aquello importante para la salud con tal de identificar niños y adolescentes que están en riesgo de padecer problemas de salud, y debe determinar la carga impuesta por una enfermedad o discapacidad determinada. La aproximación del KIDSCREEN aborda los desafíos de la investigación pediátrica internacional en CV porque proporciona medidas que son aplicables a niños y adolescentes así como a sus padres. Además, puede ser usada para monitorizar y evaluar la Calidad de Vida Relacionada con la Salud (CVRS) en los Servicios Públicos de Salud, en estudios clínicos y en proyectos de investigación.

Los cuestionarios genéricos del KIDSCREEN fueron desarrollados en el contexto de una medición europea representativa transcultural para poder comparar la CVRS en diferentes países y poder monitorizar el estado de salud de niños y adolescentes. El grupo KIDSCREEN usó una aproximación simultánea para desarrollar el instrumento transcultural, el cual asegura una aplicabilidad transcultural de las medidas del KIDSCREEN haciéndolas conceptualmente y lingüísticamente apropiadas para su uso en diferentes países. El presente manual describe toda la información necesaria para el usuario para aplicar los cuestionarios del KIDSCREEN, p. ej. psicométrica, información normativa para la comparación grupal e individual, e instrucciones de cómo aplicar el instrumento y cómo interpretar los resultados.

Los autores (El grupo europeo KIDSCREEN): Ulrike Ravens-Sieberer, Angela Gosch, Michael Erhart, Ursula von Rueden, Jennifer Nickel, Bärbel-Maria Kurth (centro coordinador de Alemania); Wolfgang Duer, Kristina Fuerth (Austria); Ladislav Czemy (República Checa); Pascal Auquier, Marie-Claude Simeoni, Stephane Robitail (Francia); Yannis Tountas, Christina Dimitrakaki (Grecia); Agnes Czimbalmos, Anna Aszmann (Hungría); Jean Kilroe, Celia Keenaghan (Irlanda); Jeanet Bruil, Symone Detmar, Eric Verrips (Países Bajos); Joanna Mazur, Ewa Mierzejewska (Polonia); Mick Power, Clare Atherton, Katy Phillips (Reino Unido); Luis Rajmil, Silvina Berra, Cristian Tebé, Michael Herdman, Jordi Alonso (España); Curt Hagquist (Suecia); Thomas Abel, Bernhard Cloetta, Corinna Bisegger, Claudia Farley (Suiza); Jacob Bjorner, Stef van Buuren, Michael Rigby, Alan Tennant, John Ware and Elizabeth Waters (comité Examinador).